小学部 立志館進学教室
- 学習習慣の確立・姿勢づくりと基礎学力の定着。
- まずは学習への意識づくりからはじめて、「自学」する力を養います。

一人ひとりの子ども達ととしっかり向き合いたい。
【立志館進学教室】田村 宣樹
私たちは、一人ひとりの子ども達としっかりと向き合うことで、子ども達のやる気を引き出したいと考えています。授業前での、子ども達の「こんにちは!」という声が元気よくこだまする時間。毎週楽しみにしてくれるような明るく、活気のある授業。先生との距離が近い教室。休み時間のちょっとした会話。一日の中で一人ひとりの子ども達に向き合う機会は数多くあります。私たちは、こうした子ども達一人ひとりとのコミュニケーションを通して、子ども達の学習への意識作りから取り組み、「自学」する力を養いたいと考えています。